정오의 마실

좋은 강의가 있어서 공유해 본다. 

글쓰기의 구성요소의 세부적인 분류 내용이다.

좋은 글이라는 것은 위의 항목을 충족하는 글이다. 

글을 잘 쓰는 방법에 대해서 논하는 다양한 강의 중, "법률가의 글쓰기"를 선택한 이유는 글의 종류 중 가장 논증이 중요되기 때문이다. 

논증을 위한 글쓰기에서 중요한 첫 번째는 '문장 끊어 쓰기'다.

문장 끊어 쓰기

예시를 보자. 

파란색으로 표시 된 부분들이 문장이 이어진 부분이다.  문장을 끊지 않고 이어가는 것이 오히려 복잡한 문장을 만든다. 

표시 된 부분을 끊어서 작성한 문장을 확인해보자. 

훨씬 문장의 전달력이 좋아지고, 읽기에 편해졌다.

법률문장에서 유독 문장이 길어지는 경우가 많다. 이유가 무엇일까?

1. 일본 판결문 영향 
2. 전통적인 법학방법론 내지 법적 논증이론인 3단 논법의 영향
3. 많은 논증적인 요소 포함

논증적인 요소가 문장을 복잡하게 하는 요인을 알아봤다. 

논증의 구조를 단순하기 위해서는 대전제, 소전제, 결론으로 나눠서 작성하는 것을 권장한다. 

단순한 글쓰기가 무조건 좋은 글은 아니다. 

예외도 있다. 

만연체 글쓰기

만연체: 많은 말을 사용하여 수식·반복·부연 설명함으로써 문장이 길어진 문체

긴 문장이 무조건 나쁜 문장은 아니다. 정확한 사실과 정보를 전달함에 있어서는 간결한 문체를 사용하는 것이 더 유리하다. 

 지금까지 좋은 문장을 위해서 문장 끊어쓰기에 대해서 알아봤다. 

출처: 고려사이버대학교 법률가의 글쓰기 특강 Part1. 간결, 명료한 글쓰기 - 김범진 변호사

 나의 학창시절에는 많은 사회 선생님이 계셨다. 

다들 훌륭하신 분들이였다. 특히 고1 때, 담임을 맡아주셨던 사회선생님이 가장 기억에 많이 남는다. 

하지만, 

내 인생에서 사회 선생님은 아니였다. 

예전에 우연한 기회에 한양대학교를 졸업하고 행정고시를 준비하다가 중소기업청에 입사하게 된 형을 만난적이 있다. 

형을 자주 만날 수 있는 기회가 있었다. 

형의 입장에서는 나에게 봉사활동을 해주는 것이나 마찬가지였다. 

그렇게 우리는 2박 3일을 같이 여행을 갔다.

같이 갔던 동생이 무한도전에서 봤다며 세계의 수도를 말하는 놀이를 하자고 제안을 했다. 

상대가 먼저 국가명을 말하면, 상대한 말한 국가의 수도를 말하는 게임이였다. 

물론 형도 같이 했다. 

동생은 결국 지루함에 자리를 떠났고, 형과 내가 남았다. 

형은 나에게 세계지도를 그려주며, 각 나라의 수도와 역사를 이야기 해줬다. 

미안한 일이지만, 그 당시에 형이 열심히 설명해줬던 십자군 전쟁과 아우구스투스의 이야기가 기억이 나지 않는다. 

하지만 형이 나에게 해줬던 말은 아직도 기억이 난다. 

세계사를 공부하는 이유와 우리가 세계사를 배우는 목적에 대해서,

 어릴 적 논술학원을 다닌 적이 있다. 초등학교 3학년 정도였다. 

어느날 어머니께서 한달을 채우지 못한 논술학원을 그만 다녀도 된다고 했다. 

무척이 기분이가 좋았따.

성인이 되서 어머니께 여쭤본적이 있다. 

공: 왜 논술 학원을  그만 다니게 하신거에요? 

어머니: 선생이 너는 가르칠 수 없데,

공: 가르칠 수 없다고 한 이유가 뭐였어요?

어머니: 자유 주제로 글을 쓰라고 했는데, 너가 우주에 관한 글을 썼는데, 지도를 할 수가 없데.

방년 10세에 난 가슴 속에 '우주'를 품고 있었다.

그 때, 이후로 글 쓰는 행위를 포기했다.

그러다 '힙합' 이라는 문화를 알게 됐고,  그것은 나에게 글을 쓰게하는 계기가 됐다. 

'지학'의 나이 16세에, 

나에게 글을 쓰는 것에 대한 뜻을 품게 해준 첫 선생님..

그가 말했다. 

랩퍼는 자기 가사 정도는 직접 작성할 수 있어야 한다.

그 말은 내가 글을 시작할 수 있었던 계기가 되었다.